Diario

Lunes 04 de octubre de 2010.

El primer día de mi prácticas  fue emocionante y a la vez un con un poco de incertidumbre al no saber cómo me recibirían mis alumnos ya que nunca había trabajado con 6° grado, pero la verdad el recibimiento que me dieron fue bueno; ese día empezamos a trabajar con la materia de matemáticas , español y ciencias naturales.

Pude notar que el grupo que me asignaron es muy participativo lo cual facilita un mejor ambiente de trabajo en el grupo y lo que más les agrado fue los videos que les mostré en ciencias naturales  sobre las etapas del desarrollo humano.

Martes 05 de octubre de 2010.

Este día a mi llegada los alumnos me recibieron con  la misma emoción del día anterior cuando empezamos a trabajar pude ver que la mayoría de los alumnos tienen conocimientos previos acerca de los temas que íbamos a ver además de que muestran interés y participación durante cada clase, empezamos

Con la clase de español  empezamos a ver acerca de de biografía y el cual los alumnos ya sabían que es porque ya habían trabajado con la biografía  lo cual facilito el trabajo que realizamos en clase después seguimos con la clase de matemáticas y estuvimos trabajando con el tema de la circunferencia lo cual para que los alumnos entendieran más salimos al patio a realizar ejemplos donde implicaban la circunferencia  cuando quedo claro entendido empezaron a contestar las actividades que les marcaban en su libro, cuando empezamos a trabajar con ciencia naturales les puse un video acerca del aparato reproductor femenino y masculino para que después pudieran contestar una hoja con ejercicios acerca del tema que habíamos visto.

Miercoles 6 de octubre de 2010

Este dia empezamos con las actividades marcadas con las planeaciones no se presentaron problemas a la realización de cada clase  empezamos a trabajar con geografía para entrar de lleno primero hicimos una lluvia de ideas ya que íbamos a trabajar con mapas , después de realizar la lluvia de ideas le puse un video de que era un mapa y como usaba, generando a los alumnos a reflexionar acerca del tema ya que no conocían con exactitud  como usaban después de ver esta empezaron a realizar las actividades que se presentaban en su libro, luego seguimos con la materia de español donde trabajamos con la autobiografía  primero los cuestione acerca del tema que íbamos a ver  continúe con la explicación de que era una autobiografía  ya entendido el tema realizaron su autobiografía para que después lo competieron  con sus compañeros y por ultimo trabajamos con historia en la cual les coloque un video de la prehistoria él lo cual los alumnos tuvieron que tomar nota  acerca de hechos relevantes y así realizar un  resumen. De 5:00 a  las 6 los alumnos salieron a educación física y el cual el maestro se educación física me dijo que si quería podía participar con ellos en las actividades que iban a realizar y acepte participar con los alumnos el cual este hecho les agrado.

Jueves 7 de octubre 2010

Este día empezamos a trabajar con español ya que habíamos trabajado con la biografía -autobiografía y ya tenia conocimiento acerca de estos dos términos tuvieron que contestar unas hojas donde presentaban  ejercicios de biografía - autobiografía.

Después seguimos con la materia de geografía  donde empezamos a recordar lo que habían visto un día anterior después compartieron sus tarea de investigación  realizando una lluvia de ideas para después les explicara que era un plano y como se utiliza  para que después realizar lo que se les pedía en su libro de texto.

Y por ultimo seguimos trabajando con la materia de historia donde recordamos que habíamos visto el día anterior  después les entregue unas copias para que contestaran y utilizaran la información que ya habíamos visto un día antes, luego de que los alumnos acabaron de contestar sus hojas salimos al patio donde hicimos unos juegos donde les hacía preguntas y ellos tenían que pasar varios óbstatelos para llegar al lugar donde estaban falso-verdadero donde tenían que elegir su repuesta  y el primero que llegara y estuviera en la respuesta ganaba, para que después sumar los puntos de cada equipo y saliera el equipo ganador; por ultimo regresamos al salón y con su plastilina realizaran las armas que utilizaban en la prehistoria.

Viernes 8 de octubre de 2010.

Este día empezamos a trabajar con la materia de matemáticas el cual empezamos a trabajar con los ángulos, primero vimos que era un ángulo y que tipos de ángulos existen después puse unas diapositivas donde nos mostraba las imágenes de ángulos y así quedara entendido.

Seguimos trabajando y empezamos a ver que era una línea y cuantos tipos de líneas existe al igual que el tema anterior puse unas diapositivas donde mostraban las líneas por ultimo salimos al patio por equipos para formar distintos ángulos y líneas, para que así les quedara más claro el tema.

Después trabajamos con la materia de geografía donde ubicamos lugares utilizando el mapa y después hicimos lo mismo con el plano, para después contestar unas hojas con actividades.

Por último los alumnos salieron a educación física donde los alumnos realizaron diversas actividades de recreación.